美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()。
- A父亲
- B同龄人
- C母亲
- D教师
美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()。
1、卡根研究抑制型儿童认为,美国白人儿童中有多少属于这种类型()
卡根研究抑制型儿童认为,美国白人儿童中有多少属于这种类型()A25%B10%C30%D40%
2、美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出,如果17岁儿童智力为100%成熟的话,那
美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出,如果17岁儿童智力为100%成熟的话,那么,儿童4岁时已达到()。A20%B50%C70%D80%
简述美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式:
4、美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童人学后学业成绩很大程度上取决于()。
美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童人学后学业成绩很大程度上取决于()。A儿童的遗传素质B儿童的早期经验C学校的教育方式D家长的文化素养
5、美国心理学家奥尔波特(1924)认为社会心理学的研究对象是()。
美国心理学家奥尔波特(1924)认为社会心理学的研究对象是()。A人际关系B行为和态度C人际关系和态度D社会行为和社会意识
6、美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于()。
美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于()。AA.儿童的遗传素质BB.家长的文化素养CC.儿童的早期经验DD.学校的教育方式