在医德教育中，教育者从提高受教育者的医德认识入手，通过摆事实、讲道理，对受教

1、（）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自

（）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自己的道德觉悟，以求得道德进步的方法。A说理疏导法B榜样教育法C对比教育法D个别教育法

2、（）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自

（）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自己的道德觉悟，以求得道德进步的方法。AA.说理疏导法 BB.榜样教育法 CC.对比教育法 DD.个别教育法

3、信息技术在教学中应用的最终目的是提高教育教学工作的（），有效地改变落后的教育

信息技术在教学中应用的最终目的是提高教育教学工作的（），有效地改变落后的教育教学组织形式和管理方式。A功能B方法C水平D效率

4、随着世界各国对研究生教育在社会发展中作用的认识不断提高，在结合本国教育基本制

随着世界各国对研究生教育在社会发展中作用的认识不断提高，在结合本国教育基本制度的基础上，各国逐步建立和完善了各具特色的学位制度。我国比较正式的学位层次包括（）。A副学...

5、素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育，这是从教育哲学的角度在教

素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育，这是从教育哲学的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定。（）A正确B错误

6、提高教育经费的使用效率，需要从以下几方面着手？

提高教育经费的使用效率，需要从以下几方面着手？