美只能存在于审美活动之中。

1、康德关于“无利害”的论说，主要是强调审美活动之中不包含（）。

康德关于“无利害”的论说，主要是强调审美活动之中不包含（）。A占有对象的欲望B利用对象的欲望C关于对象形式的兴趣D关于对象性质的兴趣

2、能力总是存在于人的具体活动之中。

能力总是存在于人的具体活动之中。A正确B错误

3、广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。

广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。A家庭教育B社会教育C学校教育D一切教育

4、美存在于各类事物的内容和形式的统一之中，这就是美的（）

美存在于各类事物的内容和形式的统一之中，这就是美的（）

5、审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的

审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。A正确B错误

6、广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。

广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。A家庭教育B社会教育C学校教育D一切教育