新课程提倡的三维教学目标是()。
- A知识、技能和方法
- B情感、态度和价值
- C知识、技能和情感
- D知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
新课程提倡的三维教学目标是()。
新课程在教学目标上,强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合,摒弃了以往分科课程片面强调知识与技能的倾向,从而使分科课程的目标也实现了由知识本位向学生发展本位的转向。这是课程目标和教育价值观的重大转变。
1、如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去?我们应注意些什么?
如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去?我们应注意些什么?
2、关注学生作为“整体人”的发展,我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统
关注学生作为“整体人”的发展,我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一,即将()、情感态度与价值观三者统一起来。A知识与技能B人发展与社会发展C过程与方法D理性与感性
3、新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。
新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。A正确B错误
新课程提出的三维教学目标是指( )。A知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标B显性目标、隐形目标、情感态度价值观目标C知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D...
新课程提出的三维教学目标是指()。A知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标B显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C知识技能目标、能力培养目标、过程方法目...
新课程的“三维”课程目标是指()。