某位教师要选取一段《再别康桥》的背影音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源

1、某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资

某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）。A再别康桥.wavB再别康桥.mp3C再别康桥.wmfD再别康桥.wma

2、分析徐志摩与康桥的关系和《再别康桥》抒发的情怀。

分析徐志摩与康桥的关系和《再别康桥》抒发的情怀。

3、《再别康桥》一诗表达了作者对康桥生活的留恋之情。

《再别康桥》一诗表达了作者对康桥生活的留恋之情。A正确B错误

4、在《再别康桥》中，诗人为表现对康桥的眷恋选取了金柳、青荇、潭水 

在《再别康桥》中，诗人为表现对康桥的眷恋选取了金柳、青荇、潭水 这些意象。A正确B错误

5、阅读《再别康桥》中的一段文字，回答问题。 但我不能放歌， 悄悄是别离

阅读《再别康桥》中的一段文字，回答问题。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 这里采用了怎样的抒情手法？

6、《再别康桥》诗中“康桥”的象征意义？

《再别康桥》诗中“康桥”的象征意义？