幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人，这说明了

1、在教学《谁是最可爱的人》时，老师问“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说：“

在教学《谁是最可爱的人》时，老师问“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说：“老师，我是不最可爱的人呢？”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人。如果你能按时完...

2、红白脸策略又称坏人与好人策略。

红白脸策略又称坏人与好人策略。A正确B错误

3、坏人没有做一个好人的道德需要。

坏人没有做一个好人的道德需要。A正确B错误

4、（）新婚的梦露在回答记者喜欢的电影明星是谁是，除以下哪位？

（）新婚的梦露在回答记者喜欢的电影明星是谁是，除以下哪位？A英格丽·褒曼B查理斯·洛齐C马龙·白兰度D汉弗莱·鲍嘉E格里高利·派克

5、“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有

“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。（　　）A正确B错误

6、“宁可错抓十个好人，也不放过一个坏人”和“宁可错放十个坏人，也不错抓一个好人

“宁可错抓十个好人，也不放过一个坏人”和“宁可错放十个坏人，也不错抓一个好人”两种观点，你同意哪个？说明理由。