在体育教学中由于不正当的评价伤害了学生的自尊（如：胖子、笨蛋、蠢猪等说法），

1、在教育教学活动过程中，教师叫学生到办公室取有关教学器材，造成学生伤害的，学校

在教育教学活动过程中，教师叫学生到办公室取有关教学器材，造成学生伤害的，学校（）A负直接责任B负间接责任C无责任D无责任，教师有责任

2、由于教育是一种公共职能，学校之间，特别是公立学校一般并不存在竞争。这体现了学

由于教育是一种公共职能，学校之间，特别是公立学校一般并不存在竞争。这体现了学校的哪一种特征？（）A公益性B垄断性C非自愿性D公共性

3、下列选项中，不属于伤害(或破坏)范围评价法的是()。

下列选项中，不属于伤害(或破坏)范围评价法的是()。A气体绝热扩散模型B蒙德火灾爆炸毒性指数评价法C液体泄漏模型D蒸气云爆炸超压破坏模型

4、以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学

以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。AA．美国模式BB．英国模式CC．欧洲大陆模式DD．并重模式

5、课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。

课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。A与准则相应的权重B确定评价人员C量表和标准D课堂教学评价目标

6、隐性伤害，就是指在校园情境中由于教育方法、管理方式的不完善或失当等对学生身体

隐性伤害，就是指在校园情境中由于教育方法、管理方式的不完善或失当等对学生身体和精神所造成的非直接的伤害。这种伤害，由于其伤害结果具有潜在性和迟滞性，很容易被人们所忽...