简述世界观、人生观、价值观和道德教育的关系。

1、“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识

“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。A正确B错误

2、反腐倡廉教育要以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观

反腐倡廉教育要以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观和社会主义荣辱观为根本。A正确B错误

3、简述确立科学世界观、正确人生观及价值观的必要性。

简述确立科学世界观、正确人生观及价值观的必要性。

4、如何树立正确的世界观、人生观、价值观，是道德教育的一项（）。

如何树立正确的世界观、人生观、价值观，是道德教育的一项（）。A基本内容B主要内容C重要内容D核心内容

5、世界观、人生观和价值观的形成与道德教育之间是一种什么样的关系？

世界观、人生观和价值观的形成与道德教育之间是一种什么样的关系？

6、“三观”：世界观、人生观、价值观和“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个

“三观”：世界观、人生观、价值观和“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德问题属于（）A政治问题B意识、思想问题C认识问题D实际问题