主题的产生和主题网络的初步编制属于方案教学的那个阶段()
- AA、起始阶段
- BB、展开阶段
- CC、高潮阶段
- DD、结束阶段
主题的产生和主题网络的初步编制属于方案教学的那个阶段()
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1、能产生与作品主题相一致的感觉和情绪,并能表达这种感觉。这属于美术教育心理层次
能产生与作品主题相一致的感觉和情绪,并能表达这种感觉。这属于美术教育心理层次的()目标。A审美兴趣B审美感知C审美情感D审美创造
2、现在很多检索软件都是将人工编制的主题目录和计算机检索软件提供的()检索结合起
现在很多检索软件都是将人工编制的主题目录和计算机检索软件提供的()检索结合起来,以充分发挥两者的优势。A术语B语法C图像D关键词
3、《水龙吟》《扬州慢》都写到了历史和现实,他们在所表达的主题及写作手法、风格方
《水龙吟》《扬州慢》都写到了历史和现实,他们在所表达的主题及写作手法、风格方面有什么同与不同?
4、以著作和论文最后的参考文献或参考书目为线索,查找有关主题文献的高等教育研究方
以著作和论文最后的参考文献或参考书目为线索,查找有关主题文献的高等教育研究方法是()。AA.顺差法BB.逆差法CC.跟踪检索法DD.常规检索法
主题网络的初步编制策略包括()、()、()等。
6、制作主题网的过程一般包括:主题的()、归类、()、交流、网络结构图。主题网络
制作主题网的过程一般包括:主题的()、归类、()、交流、网络结构图。主题网络中各活动间的主要表现形式有平行式和渐进式。