下列选项中,不适合作为初中水粉风景写生的教学方法是( )。
- A讲授与示范相结合
- B让学生进行研究性学习
- C观摩水粉写生视频
- D按照风景照片进行描绘
下列选项中,不适合作为初中水粉风景写生的教学方法是( )。
水粉风景写生的教学目标是学生掌握风景写生的方法与技巧,并且能够运用水粉进行写生创作,但是学生进行探究性学习并不符合这个学段的认知基础。
1、下列选项中,较为适合学生写毛笔字学习的教学方法是( )。
下列选项中,较为适合学生写毛笔字学习的教学方法是( )。A讨论B教授C演示D展示
2、下列不适合作为初中生综合·探索领域美术教学评价要点的是( )。
下列不适合作为初中生综合·探索领域美术教学评价要点的是( )。A能否在生活中发现与美术相关的问题B能否为社区提出环境改造的实施方案C能否以个人或集体的方式进行创作及展示...
3、初中教师杨某准备引导学生进行有关亲情的课文诵读,下列不适合作为阅读材料的是(
初中教师杨某准备引导学生进行有关亲情的课文诵读,下列不适合作为阅读材料的是()。A《散步》B《背影》C《济南的冬天》D《爸爸的花儿落了》
下列选项中,不适合作为网站首页文件名的是()。Adefault.htmB首页.htmCindex.aspDindex.htm
5、不适合作为初中生“设计•应用”学习领域评价要点的是( )。
不适合作为初中生“设计•应用”学习领域评价要点的是( )。A初步了解设计的形式原理和过程B能够自主设计,具有专业创新性C熟练、灵活、安全地运用工具D了解设计中不同媒材的特性
6、下列选项中,适合作为“设计·应用”学习领域教育内容的是:
下列选项中,适合作为“设计·应用”学习领域教育内容的是:A雕塑创作B绘本创作C油画欣赏D贺卡制作