在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上，陈鹤琴提出了一种新的教学方法叫（）。

1、学前教育学研究的年龄对象是从（）、出生到6岁前的儿童的教育现象和规律。

学前教育学研究的年龄对象是从（）、出生到6岁前的儿童的教育现象和规律。

2、学前儿童语言教育是研究（）、规律及其训练和教育的一门科学。

学前儿童语言教育是研究（）、规律及其训练和教育的一门科学。

3、学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿A教学心理B游戏心理C认知心理D发展心理

4、简述学前儿童数学教育的发展和研究动向。

简述学前儿童数学教育的发展和研究动向。

5、在对学前儿童进行创造教育时，家长应遵循哪些原则？

在对学前儿童进行创造教育时，家长应遵循哪些原则？

6、学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿

学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。