在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师见多识广、涉猎广泛,掌握较多的实例,可以较多的运用()。
- AA、讲授法
- BB、练习法
- CC、案例教学法
- DD、读书指导法
在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师见多识广、涉猎广泛,掌握较多的实例,可以较多的运用()。
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1、在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法,是教师对自身()的调
在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法,是教师对自身()的调控。A心境B教案C主体D计划
2、在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师知识渊博、擅长语言表达
在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰,可以较多的运用()。AA、讲授法BB、问题教学法CC、练习法DD、读书指导法
教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是()。A强度律B差异律C活动律D组合律
4、只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环
只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。A正确B错误
5、在日常美术教学中,教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值,形成个性化的审美情
在日常美术教学中,教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值,形成个性化的审美情趣和表现风格?
教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是()。A强度律B差异律C活动律D组合律