如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童思维的特征是（）。

1、根据皮亚杰的认知发展理论，在对称关系中已知A=B、B=C，小学儿童就能推论出

根据皮亚杰的认知发展理论，在对称关系中已知A=B、B=C，小学儿童就能推论出A=C的结论，这表明小学儿童已掌握了下列哪种推论规则（）.A归纳B类别体系化C序列化D演绎

2、已知一个无向图(边为正数)中顶点A,B的一条最短路P，如果把各个边的权重(即

已知一个无向图(边为正数)中顶点A,B的一条最短路P，如果把各个边的权重(即相邻两个顶点的距离)变为原来的2倍，那么在新图中，P仍然是A,B之间的最短路，以上说法是()A错误B正确

3、计算题：如果从已知点A、B、C经三条水准路线测得D点的观测高程HD及水准路

计算题：如果从已知点A、B、C经三条水准路线测得D点的观测高程HD及水准路线长度如下表，试求D点高程的最或然值及其中误差。

4、已知｜a｜=2，｜b｜=，且a？b=3，则｜a×b｜等于（）

已知｜a｜=2，｜b｜=，且a？b=3，则｜a×b｜等于（）A[[2BC2D2

5、已知水准点A、B的绝对高程分别是576m、823m，又知道B点在某假定高程系

已知水准点A、B的绝对高程分别是576m、823m，又知道B点在某假定高程系统中的相对高程为500m，则A点的相对高程（）A500mB253mC899mD699.5m

6、已知水准点A、B的绝对高程分别为576m、823m，又知道B点在某假定高程系

已知水准点A、B的绝对高程分别为576m、823m，又知道B点在某假定高程系统中的相对高程为500m，则A点的相对高程是（）。A500mB253mC899mD699.5m