民国初年，关于中小学教师的职称规定：辅助本科正教员者为（）。

1、教师职务制度规定：普通中小学及幼儿园设三级教师、二级教师、一级教师和（）。

教师职务制度规定：普通中小学及幼儿园设三级教师、二级教师、一级教师和（）。A特级教师B中级教师C杰出教师D高级教师

2、《教师法》规定，中小学教师资格的认定部门是（　　）。

《教师法》规定，中小学教师资格的认定部门是（　　）。A乡(镇)级以上地方人民政府B县级以上地方人民政府教育行政部门C县级人民政府D县级人民政府教育行政部门

3、《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）

《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）AA、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。BB、不准打麻将CC、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担...

4、下列选项中关于小学教师职称的说法，正确的有（）

下列选项中关于小学教师职称的说法，正确的有（）AA、小学教师分为正教员和副教员BB、正教员有本科正教员和专科正教员之分CC、本科正教员为能够担任一个学级各科教学者DD、专科...

5、参加职称评定的教师必须是（）的各级各类中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校

参加职称评定的教师必须是（）的各级各类中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校教师和教研室（教师研修中心）、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事中小学、幼儿园教育教学...

6、辅导员职称单列，主要是指在中小学教师职称评聘中，像语文、数学、音、体、美那样

辅导员职称单列，主要是指在中小学教师职称评聘中，像语文、数学、音、体、美那样，单设一个（）科目，做好少先队辅导员与课任教师类似的激励机制建设。A少先队队章B少先队活动C...