针对课堂上开小差的同学,教师故意把讲课音量突然提高,这是为了引起他们的()。
- A有意注意
- B无意注意
- C有意后注意
- D无意后注意
针对课堂上开小差的同学,教师故意把讲课音量突然提高,这是为了引起他们的()。
无意注意:又称不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。例如,你正在听讲,教室的门突然被人打开,一声门响,你不由自主看了一眼,这就是无意注意。强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激,自己感兴趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意。老师故意把讲课音量突然提高,这与教室的门突然被人打开是同样的道理,所以本题选B
课堂上有的学生会开小差,这属于()。A注意的分散B注意的转移C注意的分配D注意的稳定
2、课堂上,教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励,这种属于教学技能中
课堂上,教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励,这种属于教学技能中的()。A变化技能B课堂组织技能C强化技能D教学语言技能
3、假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来,作为教师的你会怎么办?
假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来,作为教师的你会怎么办?
对待课堂上开小差的学生,哪种方法处理比较妥当()A当众批评B眼神暗示C体罚D请出课堂
5、假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来,作为教师的你会怎么办?
假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来,作为教师的你会怎么办?
6、课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲课,时常为了
课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲课,时常为了维持课堂纪律而中断讲课,完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于()A积极的课堂气氛B反...