儿童的兴趣多样而且强烈，但逻辑思维能力和自我控制能力较弱，仍以（）为主。

1、区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的，所以更能激发学前儿

区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的，所以更能激发学前儿童学科学的积极性与主动性。A正确B错误

2、形式运算阶段的儿童不仅具备了（）的可逆思维，而且具备了（）的可逆思维。

形式运算阶段的儿童不仅具备了（）的可逆思维，而且具备了（）的可逆思维。

3、学前儿童对于植物和小动物常常会有很强的兴趣，但如果只饲养一种小动物，久而久之

学前儿童对于植物和小动物常常会有很强的兴趣，但如果只饲养一种小动物，久而久之，儿童就会感到厌倦乏味。这就要求幼儿园环境对学前儿童来说必须是（）。A熟悉的B舒适的C富有新...

4、在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指

在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指（）AA、超常儿童BB、常态儿童CC、超常与常态儿童DD、兴趣、动机与创造性思维

5、游戏比赛教学法，虽能培养学生体育兴趣和爱好，但不能完成体育教学任务。

游戏比赛教学法，虽能培养学生体育兴趣和爱好，但不能完成体育教学任务。A正确B错误

6、儿童科学文艺具有激发儿童科学兴趣、培养儿童科学思维方面的独特作用，我们把这种

儿童科学文艺具有激发儿童科学兴趣、培养儿童科学思维方面的独特作用，我们把这种独特作用称为儿童科学文艺的（）。A教育性B故事性C文学性D抒情性