通常可利用（）来探讨学习的生化机制。

1、轧制原理是利用（）的一般理论来探讨和阐明各类轧制过程共同遵循的规律的科学。

轧制原理是利用（）的一般理论来探讨和阐明各类轧制过程共同遵循的规律的科学。

2、高氨血症导致脑功能障碍的生化机制是血氨增高可（）

高氨血症导致脑功能障碍的生化机制是血氨增高可（）A升高脑中的pH值B直接抑制呼吸链C抑制脑中酶的活性D升高脑中尿素浓度E大量消耗脑内的α-酮戊二酸

3、生物化学分析法可以探讨脑内生化物质与（）的关系

生物化学分析法可以探讨脑内生化物质与（）的关系A心理行为B思维活动C神经通路D脑组织

4、在化妆造型设计中，可利用饰品来扬长避短，通常可利用的饰品有（）。

在化妆造型设计中，可利用饰品来扬长避短，通常可利用的饰品有（）。A首饰、衣饰、携带物B首饰、服装、携带物C首饰、头饰、携带物D首饰、衣饰、头饰

5、在形象设计中，可以利用饰品吸引视线来扬长避短，通常可利用的饰品分三类（）。

在形象设计中，可以利用饰品吸引视线来扬长避短，通常可利用的饰品分三类（）。AA、手饰、衣饰、携带物BB、首饰、头饰、衣饰CC、首饰、衣饰、携带物DD、服装、头饰、携带物

6、如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要？

如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要？