在不同社会,或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都各不相同,这体现了教育的( )
- A永恒性
- B历史性
- C阶级性
- D相对独立性
在不同社会,或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都各不相同,这体现了教育的( )
B[解析] 教育也是一定历史的产物,受历史的制约,随一定历史的改变而有所不同。
1、不同历史时期有不同的道德标准.一定社会的职业道德,总是由一定社会的经济关系、
不同历史时期有不同的道德标准.一定社会的职业道德,总是由一定社会的经济关系、经济体制决定,并反过来为之服务。这表明,职业道德()A具有鲜明的职业特点B具有明显的时代特点C...
2、不同时期的社会德育的内容不同,所以德育不具有历史性。()
不同时期的社会德育的内容不同,所以德育不具有历史性。()A正确B错误
3、不同历史时期有不同的道德标准,一定社会的职业道德总是由一定社会的经济关系、经
不同历史时期有不同的道德标准,一定社会的职业道德总是由一定社会的经济关系、经济体制决定,并反过来为之服务的。这表明职业道德()。A具有鲜明的职业特点B具有明显的时代性...
4、社会阶层再生产的社会结构维度是个体在同一阶层内的流动或在不同阶层间的转换。
社会阶层再生产的社会结构维度是个体在同一阶层内的流动或在不同阶层间的转换。A正确B错误
5、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同的历史时期,面对着不同的历
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同的历史时期,面对着不同的历史任务,具有不同的具体内容,但在基本精神上都是一致的,都坚持()A解放思想,实事求是和群众...
6、()是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的内容。
()是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的内容。AA、进取精神BB、修身为本CC、爱国主义DD、注重实用