儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，这个属于皮亚杰认知发展的（）

1、具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。

具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。A正确B错误

2、儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展

儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）。A形式运算阶段B具体运算阶段C前运算阶段D感知运动阶段

3、根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早

根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。A正确B错误

4、前运算智力阶段，儿童可以进行以符号代替外在事物的表象性思维，但这些表象都具有

前运算智力阶段，儿童可以进行以符号代替外在事物的表象性思维，但这些表象都具有（）。

5、小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）

小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）A小学二年级B小学三年级C小学四年级D小学五年级

6、（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑

（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。A一年级B二年级C三年级D四年级