结合周卫老师报告简述教师学习特点。
相关推荐
-
1、周卫:课例研究形成了教师(),即本来是教师个人化的课堂教。
周卫:课例研究形成了教师(),即本来是教师个人化的课堂教。
-
2、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:“你
新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,就不要去听了。”这表明李老师()。A缺乏专业发展意...
-
3、兴趣是学习最好的老师,而好的情境导入能够最大限度地激发学生的学习兴趣。请结合
兴趣是学习最好的老师,而好的情境导入能够最大限度地激发学生的学习兴趣。请结合信息技术教学实际,谈谈创设情境导入运用的策略和技巧。
-
结合材料,从教师观的角度,评析曲老师的行为。 大学毕业后,曲老师到一所农村中学当历史老师,至今已有八年。在此期间,有的同事调到条件更好的学校去了,有的...
-
周卫报告中简述教师学习特点?
-
6、有名教龄40年的老教师,在退休的时候说,学生向老师学习,老师也在向学生学习,
有名教龄40年的老教师,在退休的时候说,学生向老师学习,老师也在向学生学习,你怎么看?