根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是( )。
- A赫尔巴特
- B杜威
- C布鲁纳
- D夸美纽斯
根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是( )。
赫尔巴特将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段。他的门徒据此加以扩充,制定出五个教学步骤:①预备;②提示;③联想;④总括;⑤应用。根据题意,该题正确答案为:A。
1、孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上,而是根据学生学习和发展的
孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上,而是根据学生学习和发展的具体情况,给予因材施教;更加关注学生健康人格成长和身体的发展,体现了()。A教学从"教育者...
2、我国心理学家根据学习活动的内容和结构,将学习分为()、技能的学习和()。
我国心理学家根据学习活动的内容和结构,将学习分为()、技能的学习和()。
3、从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,可以将学生的学习分为三种基本形式
从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,可以将学生的学习分为三种基本形式
4、根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了一联合一系统一方法”四个阶段的教育家
根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了一联合一系统一方法”四个阶段的教育家是()。A赫尔巴特B杜威C布鲁纳D夸美纽斯
我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为()A知识的理解B知识的记忆C知识的巩固D知识的运用E知识的评价
6、根据对心理学知识的学习,你认为在将来教学中如何培养学生的想象力?
根据对心理学知识的学习,你认为在将来教学中如何培养学生的想象力?