资源教室是安置特殊学生的主要措施之一，其目的是使特殊儿童在普通教育环境中既能

1、残疾学生安置在专门的特殊学校会产生消极的（）作用。

残疾学生安置在专门的特殊学校会产生消极的（）作用。

2、小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生( )。

小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生( )。A揉搓受伤手指B吃止痛消炎药C冷敷受伤手指D热敷受伤手指

3、资源教室的方案要求：特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比

资源教室的方案要求：特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比是（）。

4、学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（）.

学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（）.A在校园周围植树B将教室的窗户打开C在教室内安装噪声监测装置D每个学生都带一个防噪声耳罩

5、多媒体网络教室环境下，教师在某课的知识拓展时，让学生通过网络搜索资源后，要实

多媒体网络教室环境下，教师在某课的知识拓展时，让学生通过网络搜索资源后，要实现师生、生生间问题的探讨，教师应选择什么协作交流平台？请选择一种，结合自己的教学实践阐述...

6、小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（）。

小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（）。A揉搓受伤手指B吃止痛消炎药C冷敷受伤手指D热敷受伤手指