教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
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教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
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1、教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,()
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,()的活动。AA.发展智力BB.发展体力CC.陶冶品德DD.陶冶美感EE.形成全面发展的个性
2、教师根据教学目的和学生身心发展的特点,有计划地引导学生掌握知识的过程称为()
教师根据教学目的和学生身心发展的特点,有计划地引导学生掌握知识的过程称为()。A教学方法B教学目标C教学过程D教学计划
3、教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动叫做()
教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动叫做()A教育B教学C智育D上课
4、教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是( )。
教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是( )。A教学B智育C教育D上课
5、()是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师
()是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
6、教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是
教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是()。AA.传授一接受教学BB.传授一发现教学CC.问题一发现教学DD.问题一接受教学