建国初期的历史教学,关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年,通行全国的历史教科书参照苏联课本编写;1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”,要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是()
- AA.“左”倾思潮出现
- BB.一五计划完成
- CC.中苏关系恶化
- DD.社会主义制度确立
建国初期的历史教学,关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年,通行全国的历史教科书参照苏联课本编写;1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”,要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是()
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1、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确提出,“我们的社会主义制度还是处于
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确提出,“我们的社会主义制度还是处于初级的阶段。”A正确B错误
我国建国初期对个体私有经济的社会主义改造是坚持()。A自愿原则B典型示范C思想教育D国家帮助E走合作化道路
3、以下关于我国建国后土地权利制度变迁历史的正确说法是()。
以下关于我国建国后土地权利制度变迁历史的正确说法是()。A1950年代中后期我国农村土地才实行集体所有制B1970年代末,在农村开始实行土地家庭联产承包责任制C建国后至今,我国...
4、新中国成立初期的历史教学,关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。19
新中国成立初期的历史教学,关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年,通行全国的历史教科书参照苏联课本编写;1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须...
5、以下关于我国建国后土地权利制度变迁历史的说法不正确的是()。
以下关于我国建国后土地权利制度变迁历史的说法不正确的是()。A20世纪50年代中后期,我国农村土地才实行集体所有制B20世纪70年代末,在农村开始实行土地家庭联产承包责任制C自...
6、我国建国初期所经历史潮流过渡时期的必要性、特征和任务是什么?
我国建国初期所经历史潮流过渡时期的必要性、特征和任务是什么?