福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。
- A关注生存阶段
- B关注学生阶段
- C关注自我阶段
- D关注情境阶段
问题
福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。
参考解析：
教师专业发展的阶段分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。关注情境阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。关注学生阶段的教师考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要。
分类：教师职业心理题库
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