经过教员的指导，如果学生已对所呈现的内容进行了充分的讨论，那么教员所能使用的

1、在教员指导下的讨论活动中，学生是通过以下哪一种方式获得进步的（）

在教员指导下的讨论活动中，学生是通过以下哪一种方式获得进步的（）A灵活的运用提问手段B解释和示范C对了解甚少或一无所知的课题进行讨论

2、在为指导学生讨论而准备问题时，教员应记住这样做的目的应该是（）

在为指导学生讨论而准备问题时，教员应记住这样做的目的应该是（）A发展学生的口头表达能力B对学生的知识进行评价和分级C讨论的主题有助于加强学生理解教学内容

3、如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。

如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。 请认真阅读下文，并按要求作答。 动作方法： 背向滚翻方向蹲撑，两脚提踵，上体略前倾，两手同时用力推垫，向后...

4、如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。

如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。 请认真阅读下文，并按要求作答。 动作方法：跪立，两臂胸前屈臂向下后摆，臀后坐，上体前倾；接着两臂迅速向前上...

5、学生在教员指导下讨论力矩问题时，最好从下列哪个问题开始（）

学生在教员指导下讨论力矩问题时，最好从下列哪个问题开始（）A力矩会对飞机产生影响么B力矩是怎样对飞机产生影响的C是力矩引起飞机转弯吗

6、如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。

如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。 请认真阅读下文，并按要求作答。