关于对学生的惩罚，理解不正确的是（）。

1、关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是（ ）。

关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是（ ）。A奖励比惩罚的效果更好B奖励和惩罚不需要考虑个别差异C过多使用外部奖励可能削弱内部动机D无论是奖励还是惩罚，其效果关键取决于技巧

2、关于不授权的理由之一“对自己角色的理解问题”，说法正确的是（）。

关于不授权的理由之一“对自己角色的理解问题”，说法正确的是（）。A以前曾努力地去布置工作任务，但并不奏效B认为下属所具有的能力有限C如果发现难以信赖他人，那就意味着难以...

3、关于沈从文对民俗与人情的理解，以下说法不正确的是（）。

关于沈从文对民俗与人情的理解，以下说法不正确的是（）。A藉书写达到反思的目的B强调民俗与人情，是保护传统文化的必要方式C不以乡间愚民愚俗的冷酷批判面对，而是带着人道主义...

4、下列对IMO关于对ECDIS的性能标准理解不正确的是（）？

下列对IMO关于对ECDIS的性能标准理解不正确的是（）？AA、ECDIS可以作为：1974SOLAS公约所要求的纸质海图的等价物，必须具备完全备份能力。BB、同ECDIS一样，船舶若使用ECS可以...

5、对学生独立性理解正确的是（）

对学生独立性理解正确的是（）A每个学生都是独立的人B每个学生都有一定独立学习的能力C每个学生都有独立的倾向和独立的要求D教师不能把自己的意志强加给学生

6、关于对口语和书面语理解不正确的是（）。

关于对口语和书面语理解不正确的是（）。A口语关联词相对较多，书面语关联词相对较少B口语简略的句子相对较多，书面语整齐的句子相对较多C口语一般词语少，结构简单，书面语一般...