学生根据学习结果对自己作出奖赏或惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学

1、建议汉武帝对荐举贤良者给予奖赏，对荐举不肖者进行惩罚，并规定了按各种地区人口

建议汉武帝对荐举贤良者给予奖赏，对荐举不肖者进行惩罚，并规定了按各种地区人口比例举荐人才的是（）AA、董仲舒BB、左雄CC、黄香DD、龚遂

2、教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断，被

教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断，被称为教师的（ ）。A教学效能感B自我评估C教学心理忧虑D信心判断

3、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A高尚的动机B远景的间接性动机C低级的动机D近景的直接性动机

4、相关群体的价值观和行为方式对消费者发生作用后可以帮助其获得奖赏或避免惩罚，是

相关群体的价值观和行为方式对消费者发生作用后可以帮助其获得奖赏或避免惩罚，是影响消费者行为中的（）A信息性影响B功利性影响C价值表现的影响D示范性影响

5、在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（

在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（），注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，以有效增强学生的创新能力。AA、主...

6、评价结果可以使教师及时知道自己的教学情况，也可以使学生得到学习成功或失败的体

评价结果可以使教师及时知道自己的教学情况，也可以使学生得到学习成功或失败的体验，从而为师生调整教与学的行为提供客观依据，这是评价的哪项功能？（）A反馈功能B激励功能C教...