主体能根据反馈的信息随时调整（）以便同客体进一步交流，树立主体的良好形象。

1、课堂教学中的反馈包括两个方面，一方面是（）的反馈，（）根据（）反馈的信息调整

课堂教学中的反馈包括两个方面，一方面是（）的反馈，（）根据（）反馈的信息调整自己的（）；另一方面是（）的反馈，（）根据（）反馈的信息调整自己的（）。

2、井架校正后，花篮螺钉余扣不少于（）扣，以便随时调整。

井架校正后，花篮螺钉余扣不少于（）扣，以便随时调整。AA、8BB、10CC、12DD、15

3、企业通过多个商业网点销售某种物品，以便消费者能随时随地购买，企业只求微利、积

企业通过多个商业网点销售某种物品，以便消费者能随时随地购买，企业只求微利、积极促销。则这种产品属于（）。A耐用品B非耐用品C有形的耐用品D无形的服务产品

4、卫星定位模块接收卫星的定位信号可运算出自身的（）并存储，以便随时提供定位信息

卫星定位模块接收卫星的定位信号可运算出自身的（）并存储，以便随时提供定位信息。A位置、时间和速度B位置、时间和运动状态C速度、时间和方向

5、根据各方面反馈的信息，新闻报道的策划者一般可以对原先的报道目标进行调整，这种

根据各方面反馈的信息，新闻报道的策划者一般可以对原先的报道目标进行调整，这种调整包括（）A调整编者的态度B调整报道的内容C调整报道的规模D调整报道的结构E调整报道的过程

6、（）即根据信息的反馈来适当调整组织的行动，以协调关系。

（）即根据信息的反馈来适当调整组织的行动，以协调关系。A反馈调节法B自律法C感情疏通法D信息分享法