教育教学目标是以该专业所对应的典型职业活动的工作能力为基准，即着重于学生职业

1、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要

在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。 A机构多样化B主体多样化C管理多样...

2、《纲要》中质量提升工程的目标是：到2015年，基本完善国家质量专业技术人员职

《纲要》中质量提升工程的目标是：到2015年，基本完善国家质量专业技术人员职业资格以及（）。

3、专业技术人员中技术四级对应的是技术职称为（）的人员。

专业技术人员中技术四级对应的是技术职称为（）的人员。

4、影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、（）等。

影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、（）等。A教师个人环境B自主发展意识C在职发展机会D组织环境

5、专业技术人员中技术二级对应的是技术职称为（）的人员。

专业技术人员中技术二级对应的是技术职称为（）的人员。

6、专业技术人员中技术一级对应的是技术职称为（）的人员。

专业技术人员中技术一级对应的是技术职称为（）的人员。