课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？

1、奥苏贝尔认为，教学过程是一个特殊的认知过程，学生主要是接受间接知识，这一特殊

奥苏贝尔认为，教学过程是一个特殊的认知过程，学生主要是接受间接知识，这一特殊性决定了学生获取大量知识必须是（）。A探究性的B研究性的C接受性的D发现性的

2、（ ）是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。

（ ）是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。A教材B课程计划C课程标准D学制

3、直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三

直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、图片直观和言语直观。A正确B错误

4、实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的主要任务是

实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_____________ 。

5、在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为（ ）。

在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为（ ）。A现代教育理论B传统教育理论C形式教育理论D实质教育理论

6、实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的 主要任务

实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的 主要任务是发展学生的_______________ 。