阅读下列教学案例，按照要求答题。著名特级教师于漪老师上课时，几只蝴蝶飞进了教室，吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的：她首先让学生把蝴蝶赶走，然后让学生以“蝴蝶飞进教室”为题打一词牌名，同学们苦思冥想不得其解时，于漪老师给出了答案：“‘蝶恋花’啊，因为你们都是祖国的花朵！”在同学们会意的笑声中，于漪老师又开始了她的讲课。对以上教学案例分析不恰当的是（）。
- A顺水推舟，幽默化解突发事件
- B善于利用资源，激发学生兴趣
- C巩固知识，增强学习能力
- D教学机智是教师必须具备的素质
问题
阅读下列教学案例，按照要求答题。著名特级教师于漪老师上课时，几只蝴蝶飞进了教
参考解析：
C项错误，题目中没有提及巩固知识环节。而于教师因意外的“蝴蝶事件”引出词牌名，激起学生兴趣，其机智的反应，也幽默地化解了此突发事件。
分类：第三章 语文课程与教学论题库,高级中学语文题库
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