将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织

1、学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有三种.（l）是以季节为主线选编

学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有三种.（l）是以季节为主线选编内容；（2）是采用单元式选编内容；（3）是（）。

2、学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。

3、学前儿童单脚立10秒钟的年龄（）。

学前儿童单脚立10秒钟的年龄（）。A38.1个月B42.2个月C46.3个月D47.0个月E51.9个月

4、在同一年龄阶段的学前儿童中，艺术偏好和艺术才能都差不多。

在同一年龄阶段的学前儿童中，艺术偏好和艺术才能都差不多。A正确B错误

5、学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄

学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）A0—1岁B1—3岁C3—6岁D0—6岁

6、学前儿童年龄小，种植、饲养的技能差，因此在选择种植、饲养的内容时，要根据学前

学前儿童年龄小，种植、饲养的技能差，因此在选择种植、饲养的内容时，要根据学前儿童的年龄特征以及动植物本身的特点来进行选择。具体说来，在选择种植的植物时，应选择一些易...