（）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中，

1、《（）》是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。

《（）》是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。A人的教育B普通教育学C教育学讲授纲要D母育学校

2、19世纪德国幼儿教育政策总的倾向是（）。

19世纪德国幼儿教育政策总的倾向是（）。A控制且援助B控制但不援助C不控制不援助D援助但不控制

3、德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。

德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。A正确B错误

4、福禄贝尔（1782~1852）德国教育家，是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与

福禄贝尔（1782~1852）德国教育家，是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献，是“幼儿教育之父”。A正确B错误

5、1922年德国《儿童福利法》确定了德国幼儿教育发展的基本方针，其基本精神是：

1922年德国《儿童福利法》确定了德国幼儿教育发展的基本方针，其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是（）的一环。

6、德国教育家（）被称为"幼儿园之父"。

德国教育家（）被称为"幼儿园之父"。