因材施教是人身心发展（）规律所制约。

1、分年龄期施发是人身心发展（）规律制约。

分年龄期施发是人身心发展（）规律制约。A帮助学生定向B阶段性C个别差异性D速度不平衡性

2、“ 因材施教” 的教育原则依据是人的身心发展的 【 】

“ 因材施教” 的教育原则依据是人的身心发展的 【 】AA八阶段性B个别差异性C顺序性D不均衡性

3、有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。

有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。A顺序性B阶段性C不均衡性D个别差异性

4、青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教？（）

青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教？（）A顺序性B阶段性C不平衡性D个别差异性

5、“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的（）

“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的（）A阶段性B个别差异性C顺序性D不均衡性

6、“因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的（）。

“因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的（）。A阶段性B差异性C顺序性D不均衡性