班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。

1、马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。

马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。A正确B错误

2、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指( )。

苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指( )。A言行一致原则B教育影响的一致性和连贯性原则C理论联系实际原则D集体教育原则

3、平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。

平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。A赫尔巴特B马卡连柯C巴班斯基D乌申斯基

4、班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的（）的教育思想。

班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的（）的教育思想。

5、班级平行管理的理论源于著名教育家凯洛夫的“平行影响”的教育思想。

班级平行管理的理论源于著名教育家凯洛夫的“平行影响”的教育思想。A正确B错误

6、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）

著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A民主管理B目标管理C平行管理D常规管理