培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的()
- A制度化
- B规范化
- C抽象化
- D具体化
1、教育目的是一个由多层次构成的体系,包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标
教育目的是一个由多层次构成的体系,包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
2、课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活
课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和,它主要体现在教学计划、()和教科书之中。A课程标准B教学要求C课堂教学D课外实践
3、职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才()的总体要求。
职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才()的总体要求。A规格B规范C数量D质量
4、从狭义来说,()是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、
从狭义来说,()是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。A教材B教学大纲C教学计划D课程
5、教育目的就是教育目标,是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要
教育目的就是教育目标,是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。A正确B错误
6、要教育行政中,()一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容
要教育行政中,()一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。A教育课程B教育方针C教育政策D教育督导