课堂教学反思具有（）、（）、（）、同步性和调控性。

1、教学内容的反思即是对课堂教学内容的反思，也是对课堂教学内容（）与适切性的反思

教学内容的反思即是对课堂教学内容的反思，也是对课堂教学内容（）与适切性的反思。A合目的性B规范性C科学性D合规律性

2、进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。

进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。A通过观看教学录像，教师重新进行自我分析B通过博客记录教学心得C教师修改教案，优化教学D与同事就教学中共同感兴趣...

3、如何进行有效教学反思即有效教学反思的途径。

如何进行有效教学反思即有效教学反思的途径。

4、有效教学反思强调通过反思提升教学的（）、（）和（）。

有效教学反思强调通过反思提升教学的（）、（）和（）。

5、教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）的反思。

教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）的反思。A表述B规范性C价值取向D可操作性

6、教学目标合目的性反思是对教学目标（）的反思

教学目标合目的性反思是对教学目标（）的反思A表述B规范性C科学性D价值取向