在化学课堂教学行为设计时,新手型教师可以从中得到哪些启示?
课堂教与学的行为是一个整体,教与学总是同时发生,相伴而行的。有学者观察了两位 教师(A为专家型教师,B为新手型教师)关于"化学键"的课堂教学行为,并将所观察的教与学的行为种类的频次和时长等分别进行统计,结果见表1。相关推荐
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1、专家型和新手型教师的化学课堂教学行为在哪些方面存在显著差别?
专家型和新手型教师的化学课堂教学行为在哪些方面存在显著差别? 课堂教与学的行为是一个整体,教与学总是同时发生,相伴而行的。...
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比较适合新手教师采用课堂设计形式是()A特殊的课堂设计B基本的课堂设计C暂时的课堂设计D全班讨论
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3、当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时,那么在教师成长过程
当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时,那么在教师成长过程中他属于()。A关注情境阶段B关注生存阶段C关注学生阶段D关注教学阶段
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专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。
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5、在实际工作中,新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略,也很难达到同样理想的效
在实际工作中,新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略,也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有( )。A综合性B可操作性C灵活性D层次性
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以下属于新手型教师和专家型教师差异的是()A专家型教师的课时计划更加灵活B新手型教师的课堂规则较为清晰C专家型教师更擅长调动学生的注意力D专家型教师把练习看做检查学生学...