康乃尔大学经济学教授巴苏将人类的道德行为规范划分为（）。

1、日本京都大学奥野教授设计了一个具有人类特点的机器人。这个机器人的SIG－Ⅱ

日本京都大学奥野教授设计了一个具有人类特点的机器人。这个机器人的SIG－Ⅱ耳朵是用硅树脂制成的。当三个人同时讲话时，他能够辨别出各个人的声音而且还能用它的两个眼睛注视发...

2、韩国首尔国立大学教授黄禹锡用不道德手段获取人类卵子，虚构论文，称自己领导的科

韩国首尔国立大学教授黄禹锡用不道德手段获取人类卵子，虚构论文，称自己领导的科研小组利用多名患者的体细胞克隆成功培育出11个干细胞系，后被韩国取消了一切头衔。在该事例中...

3、2012年，加州伯克利大学经济学系教授巴里·埃森格林出版《嚣张的特权——美元

2012年，加州伯克利大学经济学系教授巴里·埃森格林出版《嚣张的特权——美元的兴衰和货币的未来》一书。全书六个章节，分别是登场、主导、对抗、危机、垄断不再和美元崩溃。其...

4、以哈佛大学经济学家教授梅森和贝恩为代表，形成了著名的（）范式。

以哈佛大学经济学家教授梅森和贝恩为代表，形成了著名的（）范式。A市场结构—市场行为—市场绩效B市场行为—市场结构—市场绩效C市场行为—市场绩效—市场结构D市场结构—市场...

5、货币学派的灵魂人物（）是美国芝加哥大学著名经济学教授，“货币主义”的创始者，

货币学派的灵魂人物（）是美国芝加哥大学著名经济学教授，“货币主义”的创始者，1976年获诺贝尔奖。A弗里德曼B费雪C马歇尔D凯恩斯

6、美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展

美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力...