幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、（）和（）四个发展阶段。

1、对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过：模仿、_________、__

对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过：模仿、_________、_________和熟练四个阶段。

2、分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。

分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。A正确B错误

3、儿童对数概念的掌握有一定发展规律，即口头数数—按物说数—按数取物—说出物体的

儿童对数概念的掌握有一定发展规律，即口头数数—按物说数—按数取物—说出物体的总数—（）。A掌握数的实际意义B掌握数的计算C掌握对数量的理解D掌握数的顺序

4、幼儿有能力发展水平的差异，一般智力超过（）的幼儿为智力超常。

幼儿有能力发展水平的差异，一般智力超过（）的幼儿为智力超常。A120B150C140D130

5、幼儿计数能力的发展顺序是：（）

幼儿计数能力的发展顺序是：（）AA、按物计数→口头数数→说出总数→按数取物BB、口头数数→按物计数→按数取物→说出总数CC、口头数数→按物计数&...

6、小学儿童写作能力的发展一般经过（）。

小学儿童写作能力的发展一般经过（）。A准备阶段B过渡阶段C帮助阶段D独立写作阶段