人类认识的“模特儿”是客观物质世界。

1、（）是人们对客观世界认识的成果，是人类历史实践经验的概括和总结。

（）是人们对客观世界认识的成果，是人类历史实践经验的概括和总结。

2、（）强调社会生活在本质上是实践的，实践是人类特有的认识和改造外部世界的物质的

（）强调社会生活在本质上是实践的，实践是人类特有的认识和改造外部世界的物质的感性的现实活动。AA、唯心主义BB、旧唯物主义CC、辩证唯物主义DD、历史唯物主义

3、从广义角度来看，仪器仪表是人类对客观物质世界的运动进行（）的工具。

从广义角度来看，仪器仪表是人类对客观物质世界的运动进行（）的工具。A观察、开发、管理、改造。B观察、检测、调节、控制。C观察、开发、管理、控制。D观察、检测、调节、改造。

4、人类在通过感官认识、理解和改变主观与客观世界的过程中，不断地进行着信息的（）

人类在通过感官认识、理解和改变主观与客观世界的过程中，不断地进行着信息的（）活动。A采集、处理、判断和创新B采集、加工、判断和保存C采集、加工、修改和创新D采集、处理、...

5、（）是感觉与知觉的总称，是人类认识客观世界的最基本的认知形式。

（）是感觉与知觉的总称，是人类认识客观世界的最基本的认知形式。

6、职业教育教师自觉地运用（）的世界观和方法论，认识和掌握人类社会发展的客观规律

职业教育教师自觉地运用（）的世界观和方法论，认识和掌握人类社会发展的客观规律，热情地传播并勇敢地捍卫真理，推动社会进步。A辩证唯物主义B历史唯物主义C矛盾的观点D普遍联...