在培训中把实际中真实的情景加以典型化处理，来提高学员的分析问题和解决问题的能

1、在思维中把分解开来的不同因素综合为一个整体加以认识的方法是（）。

在思维中把分解开来的不同因素综合为一个整体加以认识的方法是（）。A综合法B分析法C完全归纳法D演绎法

2、（）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分

（）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方...

3、在实际的教育情景中进行的实验是（）

在实际的教育情景中进行的实验是（）A真试验B现场实验C前实验D准实验

4、学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观

学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法是（）A自然测验法B情景测验法C等级评定法D投射测验法

5、案例教学法的做法是围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，

案例教学法的做法是围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，形成供学员思考分析的案例，通过独立研究和（）的方式，来提高学员分析问题和解决问题的能力。

6、角色扮演法是指培训过程围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处

角色扮演法是指培训过程围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，供学员思考分析和决断。A正确B错误