在《大写意荷花》一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标

1、《热爱生命》一课，教师设计了三个教学目标：1．了解作者生平及其作品。2、理清

《热爱生命》一课，教师设计了三个教学目标：1．了解作者生平及其作品。2、理清文章思路，分析文章阐述的哲理。3、领会文章丰富的精神内涵，树立正确的生命观、价值观和人生观对...

2、教学《济南的冬天》一课，教师设计了三个教学目标：正确掌握生字词；学习抓住景物

教学《济南的冬天》一课，教师设计了三个教学目标：正确掌握生字词；学习抓住景物的特征进行描写的方法；通过自主、合作、探究，品味文章生动形象的语言。对该教师的教学设计评...

3、在《改造我们的校园》（初中人美版教材第13课）一课教学设计中，合理的教学重点

在《改造我们的校园》（初中人美版教材第13课）一课教学设计中，合理的教学重点是（）。A调查与设计的能力B审美能力C美术技法的运用D绘画能力

4、《雷电颂》一课，教师设计了三个教学目标： 1．学习文章抓住事物特征展开想像

《雷电颂》一课，教师设计了三个教学目标：1．学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界；2．通过自主合作探究学会运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势；3．品味...

5、执教《热爱生命》一课，教师设计了三个教学目标：（1）了解作者生平及其作品。（

执教《热爱生命》一课，教师设计了三个教学目标：（1）了解作者生平及其作品。（2）理清文章思路，分析文章阐述的哲理。（3）领会文章丰富的精神内涵，树立正确的生命观、价值观...

6、材料：教师在“神经系统的调节”一课的教学设计中，确立的本节课的教学重难点如下

材料：教师在“神经系统的调节”一课的教学设计中，确立的本节课的教学重难点如下：教学重点：（1）神经调节的结构基础和反射。（2）兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传...