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教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的


教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

  • A直接发生途径
  • B直接转化途径
  • C间接发生途径
  • D间接转化途径
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