幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。 ( )
- A正确
- B错误
幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。 ( )
幼儿园环境不仅包括物质环境,还包括精神环境。
1、幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展的一切外部的物质环境。
幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展的一切外部的物质环境。A正确B错误
2、环境必须适合幼儿的年龄特征,适合幼儿的身心发展水平,适合幼儿兴趣、能力、学习
环境必须适合幼儿的年龄特征,适合幼儿的身心发展水平,适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。A正确B错误
3、于幼儿园教育而言,狭义的环境是指在幼教机构中,对幼儿身心发展产生影响的()要
于幼儿园教育而言,狭义的环境是指在幼教机构中,对幼儿身心发展产生影响的()要素的总和。A物质和精神B自然与社会C家庭与幼儿园D幼儿园与社区
4、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展是指()原则。A幼儿参与性B发展适宜性C开放性D环境与教育目标的一致性
5、尊重婴幼儿身心发展规律,顺应婴幼儿的天性,让他们在丰富、适宜的环境中自然发展
尊重婴幼儿身心发展规律,顺应婴幼儿的天性,让他们在丰富、适宜的环境中自然发展、和谐发展体现了育婴员职业的()教养理念。A以养为主,教养结合B关注发育,顺应发展C因人而异...
6、学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前
学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。A正确B错误