为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是()。
- A举例子
- B类比与比喻
- C证明
- D复述
- E推论
为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是()。
此题考查主动理解的策略和方法。要注意本题题干的含义是帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,而不是促进学生把当前内容的不同部分联系起来。两者所用的策略是不一样的。
1、健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中.
健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中.A日常学习B日常锻炼C日常生活D疾病防治E健康促进
2、维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括
维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括()。A加题目B列小标题C提问题D说明目的E总结和摘要
3、健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中
健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中A日常学习B日常锻炼C日常生活D疾病防治E健康促进
4、健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中.
健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中.A日常学习B日常锻炼C日常生活D疾病防治E健康促进
5、学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的,为了让学生易于理解新知识,要求导
学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的,为了让学生易于理解新知识,要求导入要具有()。A关联性B趣味性C启发性D目的性
6、健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中
健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中A日常学习B日常锻炼C日常生活D疾病防治E健康促进