提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。

1、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。A正确B错误

2、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（

提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（）。A克鲁普斯卡娅B马卡连柯C加里宁D凯洛夫

3、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自()

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自()AA．苏霍姆林斯基BB．凯洛夫CC．马卡连柯DD．乌申斯基

4、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）A从学生实际出发的原则B知行统一的原则C尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D集体教育和个别...

5、提出"要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人"的观点的是苏联教育家（）

提出"要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人"的观点的是苏联教育家（）。A克鲁普斯卡娅B马卡连柯C加里宁D凯洛夫

6、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。

提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。A卢梭B马卡连柯C赫尔巴特D苏霍姆林斯基