图示方法是几何学课程的一种常用方法。这种方法使得这门课比较容易学,因为学生们得到了对几何概念的直观理解,这有助于培养他们处理抽象运算符号的能力。对代数概念进行图解相信会有同样的教学效果,虽然对数学的深刻理解从本质上说是抽象的而非想象的。上述议论最不可能支持以下哪项判定?
- A通过图示获得直观理解,并不是数学理解的最后步骤。
- B具有很强的处理抽象运算符号能力的人,不一定具有抽象的数学理解能力。
- C几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。
- D培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。
图示方法是几何学课程的一种常用方法。这种方法使得这门课比较容易学,因为学生们得到了对几何概念的直观理解,这有助于培养他们处理抽象运算符号的能力。对代数概念进行图解相信会有同样的教学效果,虽然对数学的深刻理解从本质上说是抽象的而非想象的。上述议论最不可能支持以下哪项判定?
解析:B项与题干无关。对代数概念和几何概念进行图解有助于培养学生处理抽象运算符号的能力,至于这种处理抽象符号的能力,和对数学的深刻理解之间的关系,题干未作断定。题干支持其余各项。题干断定,对数学的深刻理解从本质上说是抽象的而非想象的,这说明通过图示获得直观,并不是数学理解的最后步骤,所以题干支持A项。题干也支持C、D项。
1、数据流图是用于表示软件模型的一种图示方法,在下列可采用的绘制方法中,()是常
数据流图是用于表示软件模型的一种图示方法,在下列可采用的绘制方法中,()是常采用的A自顶向下B自底向上C分层绘制D逐步求精
最常用的一种状态估计计算方法是()。A最小二乘法B牛顿拉夫逊法CPQ分解法D神经网络法
论理组织法是根据()而组织课程内容的一种方法。
常用的安全评价方法中,( )是系统安全工程的一种方法。A危险和可操作性研究方法B作业条件危险性评价法C故障类型和影响分析方法D定量风险评价方法
5、“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。
“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。A正确B错误
6、数据流图是用于表示软件模型的一种图示方法,在下列科采用的绘制方法中()是常采
数据流图是用于表示软件模型的一种图示方法,在下列科采用的绘制方法中()是常采用的。A自顶向下B自底向上C分层绘制D逐步求精