在教授《地震中的父与子》一文前，老师让同学们观看了许多唐山大地震和汶川大地震的视频与图片，从而自然地导人到新课的学习中来。这种导人方法属于()
- AA．直接导入
- BB．情境导入
- CC．悬念导入
- DD．审题导入
问题
在教授《地震中的父与子》一文前，老师让同学们观看了许多唐山大地震和汶川大地震
参考解析：
情境导入是指教师用生动的语言，进行直接描绘，或巧妙地运用电视机、幻灯机、录音机、电脑等电教用具，通过欣赏音乐，观看电视、录像、电影等方式，激活学生的艺术细胞，提高学生学习的兴趣的一种教学导入方法。根据题干所述，这位教师所使用的导入方式应属于情境导入。情境导入是指教师用生动的语言，进行直接描绘，或巧妙地运用电视机、幻灯机、录音机、电脑等电教用具，通过欣赏音乐，观看电视、录像、电影等方式，激活学生的艺术细胞，提高学生学习的兴趣的一种教学导入方法。根据题干所述，这位教师所使用的导入方式应属于情境导入。
分类：小学综合素质题库,小学教育学题库
相关推荐
-
1、王老师在讲《地震中的父与子》一课时，从学生感悟自己和父亲的情义开始，引导学生
王老师在讲《地震中的父与子》一课时，从学生感悟自己和父亲的情义开始，引导学生自读自悟，并以小组合作交流，着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用，学生明白这对父...
-
2、在讲授高中第一册的《错误》一文时，老师问学生：诗中女子等待的心理如何，是否能
在讲授高中第一册的《错误》一文时，老师问学生：诗中女子等待的心理如何，是否能模仿出当时人物的表情。当即点到一位女生回答，这位女生很好地回答了前一个问题，对于再现人物...
-
3、北京大学教授王东在《中国共产党怎样破解了历史与现实难题》一文中指出：“改革开
北京大学教授王东在《中国共产党怎样破解了历史与现实难题》一文中指出：“改革开放20多年同新中国建立初期头八年相比，同是新中国经济社会发展的高峰时期、黄金时代。”两个时...
-
4、特里芬教授在《2000年国际货币制度》一文中指出国际货币制度改革的根本出路在
特里芬教授在《2000年国际货币制度》一文中指出国际货币制度改革的根本出路在于（）。A建立超国家的国际信用储备制度B实施最适度货币区C目标货币区方案D恢复金本位制
-
5、老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）A组织构造策略B深入理解策略C高效练习策略D保持记忆策略
-
6、某教师在教授《荷塘月色》一文时引导学生分析了课文写景的特点，同时又列举了几篇
某教师在教授《荷塘月色》一文时引导学生分析了课文写景的特点，同时又列举了几篇写景散文，下面选项中符合要求的是（）。A《故都的秋》B《赤壁赋》C《兰亭集序》D《长亭送别》